Задание № 1

К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

Прочитай предложения из текста рассказа и выпиши слова, которые тебе неизвестны.

«Все, что могло приглушить звуки, - ковры, портьеры и мягкую мебель - Григ давно убрал из дома...Если человек был наделен воображением, то он мог услышать среди этих белых стен волшебные вещи - от рокота северного океана, что катил волны из мглы и ветра, что высвистывал над ними свою дикую сагу, до песни девочки, баюкающей тряпичную куклу».

Найди определения неизвестных тебе слов в толковом словаре и выпиши их в тетрадь.

 

Задание № 2

В. Драгунский «Независимый Горбушка»

Почему для детей приход писателя является праздником?

Как дети готовились к «великой субботе»?

Какое непонимание произошло при встрече писателя с детьми?

С каким писателем хотел бы встретиться ты? Найди информацию о любимом писателе в энциклопедии. Запиши сведения в тетрадь. Приготовься представлять найденный материал в классе.

 

Задание № 3

Ю. Мориц «Людоед и Принцесса, или всё наоборот»

В чем заключается юмор стихотворения?

Какие противоположные по значению слова (антонимы) используются в произведении для создания юмористического эффекта?

Используя словарь синонимов, найди похожие по значению слова к слову «ужасный», «прекрасный». Запиши эти синонимы в тетрадь.

 

Задание №4

Ю. Мориц «Смеянцы»

Почему страна смеянцев носит названии «Хохотания». Какая опасность угрожала смеянцам? С каким намерением в страну Хохотания явился дракон? Почему не получилось дракону принудить жителей Хохотании прекратить смеяться?

Каким образом смеянцы прекратили хаос? Чему учит данное произведение?

Выпиши выделенные в вопросах слова в тетрадь. С помощью орфоэпического словаря поставь ударение.

Потренируйся произносить данные слова в соответствии с нормами ударения.

 

Задание № 5

В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»

Прочитай предложения из текста и выпиши слова, которые тебе неизвестны.

И в это время я рассказывал Мишке про лемуров. Я могу уйти из дома прямо на целину.

Найди определения неизвестных тебе слов и выпиши их в тетрадь. Посоветуйся с библиотекарем, какой справочный источник тебе поможет. Выпиши название справочного источника в тетрадь.

 

Задание № 6

Ю. Мориц «Малиновая кошка»

Почему стихотворение называется «Малиновая кошка»? С помощью интернет - ресурса найди описание разновидности кошек. Запиши кратко о трех видах кошек в тетрадь. Укажи интернет-источник.

 

Задание № 7

О. Григорьев "Двустишия"

В чем заключается юмор двустиший, перечисленных ниже?

Копали яму глубоченную,

Получили гору высоченную.

 

Я в луже стою босиком на Луне,

Не нужно скафандра для этого мне.

 

Чёрные тучи падучи,

А белые тучи летучи.

 

Задание на выбор. С помощью энциклопедии напиши краткие факты:

о самой высокой горе;

о Луне;

о тучах/облаках.

 

Задание № 8

Ф. Тютчев «Ещё земли печален вид...»

Как описывает весну автор? Найди описание в тексте. Какие слова в тексте читаются не так, как мы произносим их в речи? Выпиши эти слова в тетрадь. Укажи правильный вариант постановки ударения. Посоветуйся с библиотекарем, какой словарь тебе поможет. Укажи справочный источник в тетради.

 

Задание № 9

А. Блок «Ветер принёс из далёка...»

Какие слова, называющие признак предмета, использует автор в произведении? Выпиши данные слова в тетрадь.

Выбери 3 из выписанных слов и укажи к ним близкие по значению слова. Посоветуйся с библиотекарем, какой словарь тебе поможет. Укажи справочный источник в тетради.

 

Задание № 10

Макаревич «Снег...»

Столкновение каких времен года описывает автор? Найди в тексте описание этого момента.

А какое у тебя любимое время года? Найди его описание в интернет - ресурсах. Запиши в тетрадь. Укажи интернет-источник.

 

Задание № 11

Маяковский «Тучкины штучки»

С чем сравнивает тучи автор? Найди описание в тексте.

Какое слово из описания тебе неизвестно? Выпиши это слово в тетрадь и дай ему определение.

Какой справочный источник тебе поможет выполнить данное задание?

Используя данное слово, составь три предложения и запиши их в тетрадь.

 

Задание № 12

О. Мандельштам «Калоша»

Понравилось ли тебе стихотворение? Чем оно интересно?

Слышал ли ты раннее об авторе данного произведения?

Найди биографию автора в интернет - ресурсах. Запиши в тетрадь. Укажи интернет - источник.

 

Задание № 13

С. Черный «Зелёные стихи»

Какие насекомые упоминаются в произведении? Найди интересные факты об одном из насекомых. Выпиши в тетрадь. Какой справочный источник тебе поможет? Запиши.

Попробуй нарисовать иллюстрацию к найденным фактам.

 

Задание № 14

Б. Окуджава «Весна»

Удалось ли автору описать время года? Почему ты так считаешь?

С чем автор сравнивает весну, найди в тексте.

Какие слова в тексте тебе неизвестны? Найди их определение. Выпиши их в тетрадь. Поставь в этих словах ударение.

С помощью каких справочных источников ты выполнишь данное задании? Укажи их в тетради.

 

Задание № 15

Л. Толстой «Детство Никиты». Глава «Весна»

Назови главного героя главы. Удалось ли автору описать это время год?

Какие слова, называющие признак предмета, автор использует для описания весны?

Попробуй подобрать к перечисленным ниже словам слова, близкие по значению. Запиши в тетрадь.

Дорога - 

Нежный (голос) -  

Глядеть -       

Мать -    

Веселый -      

Глаза -   

Быстрый -      

Разговор -     

Сказал - 

Печальный -  

Если у тебя возникли трудности при выполнении задания, подумай, какой справочный источник тебе поможет. Укажи его название.