Цель: познакомиться с бабушками учащихся, поздравить их с праздником, способствовать развитию уважения к бабушкам.

Оборудование: кукла, 4 ватрушки, поднос, 4 стула, подарки для бабушек, сочинения про бабушек, мультимедиа, таблички с частями пословиц и названиями продуктов для супа, конверт с письмом.

Ход праздника:

Вед: Что за праздник готовится тут?

        Видно, почетные гости придут?

         Может, придут генералы? (Нет!)

         Может, герой, облетевший весь свет? (Нет!)

 

Уч:   Гадать понапрасну бросьте,

         Смотрите – вот они гости!

         Почетные, самые милые - 

         Ведь это бабули любимые!

 

Вед: Добрый вечер, дорогие бабушки и гости. Сегодня мы поздравляем вас с самым нежным праздником – Международным Женским днем!

Уч: Всему на свете свой черед –

         И следом за метелью

Нам позывные подает

         Весна своей капелью.

Уч: И этот ясный теплый день

         Все ждали с нетерпеньем.

         К нам праздник бабушек пришел,

         Подняв всем настроенье.

 

Дети (поют на мотив песни «Пусть бегут неуклюже …»):

Праздник бабушек ждали,

В гости вас приглашали,

Наконец наступил этот час!

От души поздравляем

И здоровья желаем!

Мы расскажем стихи вам сейчас.

Пр: Пусть улыбки и веселье

Не смолкают до утра.

         Своих бабушек сегодня

Поздравляет детвора.

 

Вы работали много,

Отдохните немного,

Внуки с внучками вас развлекут,

А потом вас обнимут,

Расцелуют в морщинки

И домой вместе с вами пойдут.

Пр: тот же.

Вед: Сегодня мы собрались, чтобы отметить день бабушек. Очень рады, что наши милые бабушки смогли оставить домашние дела и прийти к нам в гости. Посмотрите, какие замечательные сочинения написали дети о своих бабушках.

Ведь известно, что именно бабушки любят их больше всего на свете, и ребята отвечают им взаимной любовью и привязанностью.

Сейчас дети прочитают стихотворение нашей пермской поэтессы Евгении Федоровны Трутневой «Наша бабушка».

Бабушка наша очень добра.

Бабушка наша стала стара.

Много морщинок у бабушки нашей.

С ними она ещё лучше и краше.

Если любимая кукла больна,

Вылечит куклу сразу она.

Если на лбу появляется шишка,

Пуговки нет, изорвётся пальтишко

Или другая какая беда –

Бабушка нам помогает всегда.

Бабушка тёплые варежки свяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать её мы готовы часами!

Что позабудет, подскажем ей сами.

 

Вед: А теперь задание для бабушек: соедините начало пословицы с ее окончанием.

Семья вместе – если в семье лад.

Лад и согласье – душа на месте.

Не нужен и клад – первое счастье.

 

Остальные зрители продолжают пословицы:

В гостях хорошо…(а дома лучше).

Не красна изба углами…(а красна пирогами)

Дети не в тягость, а …(в радость).

Дом вести…(не рукавом трясти).

Вед: Все могут и успевают наши родные мамы и бабушки.

Словесная игра «Мамочка и бабушка»

Уч: Кто пришел ко мне с утра?

Все: Мамочка! И бабушка!

-Кто сказал: «Вставать пора?»

         -Кашу кто успел сварить?

         -Чаю в чашку кто налил?

         -Кто косички мне заплел?

         -Целый дом один подмел?

         -Кто меня поцеловал?

         -Кто ребячий любит смех?

         -Кто на свете лучше всех?

          

 

Вед: ребята приготовили стихи для любимых бабушек.

Уч: Я теперь уже большая –

Не играю в ладушки.

         Если только разрешают –

Помогаю бабушке.

Уч: Очень бабушку свою,

         Маму мамину люблю.

         У нее морщинок много

         И на лбу седая прядь,

         Так и хочется потрогать,

         А потом поцеловать.

Уч: Кто умеет все на свете

         Шить, варить, стирать, вязать.

         С кем так любят наши дети

         Сказки вечером читать?

         Это бабушка моя,

         С нею очень дружен я.

Вед: Не секрет, что наши бабушки – это кладезь мудрости. И часто молодые мамы обращаются к ним за советом: как успокоить плачущего малыша? Дайте, пожалуйста, свои советы. (конкурс потешек)

Вед: А сейчас сценка «Три мамы»

 

Вед: Ребята, вы знаете и любите журнал. Накануне праздника бабушек в его редакцию пришло множество писем от ребят. Корреспондент журнала принес нам одно из писем.

 

Корреспондент: Вот! Столько писем, и на все надо ответить. Начнем с этого. «Дорогой журнал! Я хочу сделать для бабушки необыкновенный подарок. Только не знаю, какой! Помогите мне.» Сейчас что-нибудь придумаю. (задумывается). Напридумывал! И все необыкновенное!

         По очереди выходят дети и представляют вещи, придуманные корреспондентом. У каждого в руке табличка с названием. Гости отгадывают, из чего получились подарки.

 

Плитяль: Я очень нужный предмет. Лучше вещи не найти. Играешь и под чудесную музыку тут же готовишь обед. (плита-рояль)

 

Попугака: Гав! Гав! Я главная хозяйка в доме. Меня зовут попугака. Я дом сторожу и разговариваю. Гав! Гав! Кто там? (попугай – собака)

 

Мясовизор: Я слышал, здесь каждый нахваливал себя. Я хвастаться не буду, но скажу, что нужнее вещи в доме не найдешь. Крути ручку – готовь фарш для котлет и любимые   сериалы смотри. (мясорубка – телевизор)

 

Сковородильник: А где ты свои котлеты будешь жарить? А на сковородильник положил и спи на здоровье, а как пожарятся – позвоню, предупрежу! (сковорода – будильник).

 

Сумруля: Принес с рынка продукты и ставь сразу на плиту.

 

Утюсос: А я одновременно глажу белье и убираю комнату.

 

Вед: И успокоенный корреспондент решил отдохнуть. Приснился ему сон. Плитяль распаялся. Утюсос чуть не проглотил Попугаку. Сковородильник тоже распаялся на пружинки, а котлеты сгорели. Мясовизор вместо фарша стал выпускать неизвестно что. Сумруля сварила такой борщ, что его страшно было даже пробовать.

 

Корреспондент (просыпаясь в испуге): Эти подарки дарить нельзя! Им никто не обрадуется. (пишет письмо) Ребята, самый лучший подарок тот, которому ваша бабушка обрадуется.

 

Вед: Любая бабушка будет рада подарку, сделанному руками внука и внучки. (Вручение подарков).

А всем нашим бабушкам цветы в подарок. (презентация «Цветы»).

Вед: Частушки для бабушек.

1. Хорошо дарить подарки,

Милые подружки,

Только что за посиделки

Без моей частушки?

 

2.Петя с Ванею друзья –

Полчаса игралися.

Мы с ребятами потом

Три дня убиралися.

 

3. Я надену платье бело,

Буду я красавицей!

Пусть лентяи не подходят,

Пока не исправятся.

 

4.Если купите мне «Твикс»

И жевачку «Турбо»,

То идти я на уроки

Обещаю твердо.

 

5. Я девчонка небольшая,

Но могу надеяться,

Мой дружочек будет выше,

Ростиком поделится!

 

6. В кухне веник я нашел

И квартиру все подмел,

Но осталось от него

Три соломинки всего.

 

Все: мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

 

Вед: А внуки помогают бабушкам? Кто сможет выбрать продукты для супа? (Дети 2-3 человека выбирают таблички с названиями продуктов, нужных для приготовления супов «Борщ» и «Гороховый»: картофель, морковь, свёкла, капуста, лук, мясо, соль, сахар, лавровый лист, рис, гречка, укроп, петрушка, вермишель, горох)

 

Вед: Всем спасибо за внимание,

За задор, веселый смех!

За улыбки, понимание!

Это наш большой успех.

 

Дети (хором):

Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда,

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!