Предлагаемые работы по проверке техни­ки чтения адресованы учителям начальных классов, гувернёрам и родителям первоклас­сников. Начать работу с разделом мы пред­лагаем после окончания букварного периода, то есть перед тем, как первоклассники при­ступают к изучению такого предмета как «Литературное чтение». Ещё один блок про­верочных работ рекомендуем использовать в конце учебного года в первом классе, а затем продолжать во 2, в 3 и в 4 классах.

В разделе представлена критериальная система оценивания читательской компетент­ности, а предложенный уровневый подход к проверке и оцениванию достижений учащих­ся способствует снижению детской тревожно­сти.

Разное количество заданий к текстам по­зволяет подготовить детей к тому, чтобы они ориентировались не на знакомый формат, а работали в зависимости от предложенных условий.

Время, отводимое на выполнение работы, не регламентировано. Каждый ученик может затратить на выполнение заданий столько времени, сколько необходимо лично ему.