Основное меню

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

 

Методическая копилка

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Обучение грамоте

Русский язык

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Литературное чтение

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Математика

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Окружающий мир

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

 

Цель: развивать речевое дыхание, умение читать правильно, от­четливо произнося звуки; совершенствовать умение определять эмо­циональное настроение произведения; содействовать развитию уме­ния находить в тексте образные слова и выражения, использовать их в процессе подготовки словесного рисунка; совершенствовать умение читать выразительно; формировать умение сравнивать произведения различных жанров; способствовать развитию речи, формированию умения наблюдать за красотой природы в любое время года.

Оборудование: иллюстрации зимнего пейзажа — репродукции кар­тин И. Грабаря «Февральская лазурь», «Мартовский снег», «Иней»; карточки для работы в группах.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Учащиеся читают наизусть стихотворение И. Никитина «Встреча зимы».

Речевая и дыхательная гимнастика

Упражнение «Устал»

При вдохе поднимите руки вверх в стороны. На выдохе резко наклонитесь вперед со словом «ух!»

Скороговорка.

Прочитайте скороговорку: «Везёт Сенька Саньку с Сонь­кой на санках», четко выделяя звук [с].

IV. Подготовка к восприятию произведения

Вступительное слово учителя.

Какая пора года самая красивая? Трудно ответить на этот вопрос. Что красивее: белый сверкающий снег или пестрый ковер осенних листьев, сочная зелень весны или разноцветные краски лета? По-видимому, все хорошо и неповторимо.

Ученик читает стихотворение.

Зимнее утро 

Всех фокусов краше твой фокус, зима! 

Ночью неслышно пришла, а наутро 

Поле засыпано сахарной пудрой, 

Пышными тортами стали дома. 

Всё завалило — и сад, и парник — 

Сладкими сливками, взбитыми густо. 

Ну, выходи и попробуй, как вкусно!

О. Нэш

Зиму называют матушкой, кудесницей, волшебницей, фо­кусницей. Почему?

Беседа по картине И. Грабаря «Февральская лазурь».

Посмотрите, как изобразил это чудесное время года Игорь Эммануилович Грабарь — один из самых замечательных рус­ских художников (учитель вывешивает репродукцию). Его кар­тины многие знают и любят. Ведь художник рассказывает в них о том, что знакомо и понятно каждому — о красоте природы. Художник очень любил зиму.

Вот отрывок из воспоминаний художника: «Наступили чу­десные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось что-то необычное. Казалось, что она праздновала какой-то не­бывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берез, корал­ловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу. Под этим впечатлением я и написал картину «Февральская лазурь».

Почему картина называется «Февральская лазурь»? Слы­шали ли вы слово «лазурь»? Что оно обозначает? (Лазурь — это светло-синяя или голубая краска. В старину говорили — яркий и густой «небесный» цвет.)

Какой день изобразил художник? (Яркий и солнечный день.)

Что помогает понять, что день солнечный? (Сверкают ство­лы берез. На них тоже солнце.)

А стволы берез и веточки изображены чисто-белыми? (Нет, они разноцветные: желтые, красноватые, оранжево-коричневые, потому что солнце на них как бы играет.)

Ребята, а как, по-вашему, день холодный или теплый? Как это определить? (Это зима. На опушке лежит снег, поэто­му день должен быть холодным. Но уже пригревает солнышко. Так бывает ближе к весне. Значит, день не морозный.)

Какими красками написал бы художник этот пейзаж, если бы хотел показать стужу? (Серыми и синими.)

Опишите березу на переднем плане. (Береза уже старая, потому что у нее толстый искривленный ствол, много веток.)

Какие березки на втором плане? (Одна старая береза и много молодых.)

Можно ли по веткам понять, где молодая, а где старая береза? (Нет, они сплелись между собой.)

Что напоминает узор веток: сплетение белого на синем фоне? (Морозный узор на окне. Кружево.)

Какое небо на картине? (Сквозь ветки проглядывает си­нее небо. Кажется, что до него очень далеко.)

Как художник изобразил снег? (Ответы детей.)

Снег сверкает. Если внимательно всмотреться в картины художника, то можно увидеть, что они состоят из мелких точек, разноцветных мазков краски (учитель обращает внимание детей на репродукции картин «Мартовский снег», «Иней»). Кажется, что картина «пушистая», как снег. Но ведь и снег состоит из сне­жинок! И каждая снежинка искрится и переливается на солнце разными цветами. Здесь и золотые искры, и нежно-розовые бли­ки, и голубые тени от деревьев.

Какое настроение вызывает картина «Февральская ла­зурь»? (Чувство радости.)

V. Работа с текстом стихотворения С. Есенина «Береза»

Чтение стихотворения учителем.

Проверка эмоционального восприятия произведения.

Какие чувства вызвало у вас стихотворение? (Радость, восторг.)

Чтение стихотворения учащимися «цепочкой».

Лексическая работа.

Снежная кайма — снежная полоса.

Белой бахромой — белые снежные кисточки.

Обсуждение прочитанного.

С чем сравнивает поэт снег?

Что удивило вас в описании березы?

Как вы понимаете выражение «горят... в золотом огне»?

- Почему деревья зимой спят? Какие им могут сниться сны?

Выборочное чтение.

Найдите в тексте и прочитайте, как С. Есенин описывает ветки березы? Как изменяется вид веток утром?

Самостоятельное чтение.

Прочитайте стихотворение, найдите слова-рифмы.

Работа над выразительностью чтения.

Прочитайте стихотворение, передавая чувство восхище­ния красотой березы.

Конкурс на лучшего чтеца. 

Физкультминутка

Работа в группах

Задание для 1 группы

Какие чувства вызывает у С. Есенина и И. Никитина при­ход зимы? Обведите буквы с правильными ответами?

а) радость;   б) восторг;    в) грусть.

Задание для 2 группы

Найдите стихотворения о зиме. Обведите буквы с пра­вильными ответами:

а)        И. Никитин «В полдень дождик перестал...»;

б)        И. Токмакова «Зябнет осинка, дрожит на ветру...»;

в)        С. Есенин «Белая берёза под моим окном...».

Задание для 3 группы

Кто украшает ветки берез в стихотворении С. Есенина «Берёза»? Обведите букву с правильным ответом:

а) зима;         б) заря;          в) мороз.

Задание для 4 группы

Допишите недостающие слова.

И стоит ... (берёза) В сонной ... (тишине), И горят ... (снежинки) В золотом ... (огне).

Проверка выполненных заданий

Подведение итогов урока. Рефлексия

Как красиво становится вокруг с приходом зимы! Сосны и ели стоят в снеговых шубках, а березки — в прозрачном инее. На кустах лежит снег, похожий на кусочки ваты. А кое-где на веточках сверкают маленькие огоньки-жемчужинки. В ясную погоду в воздухе часто искрятся снежинки. Они танцуют и кру­жатся, не спеша падают на дороги, крыши домов, ветки деревь­ев. Снежинки похожи на звездочки и цветочки. Учитесь видеть красоту зимы!

Что вам больше всего понравилось на уроке?

С каким настроением вы заканчиваете урок?

IX. Домашнее задание

Подготовить выразительное чтение стихотворения С. Есенина «Береза».

 

ОБЖ

Наша родина

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Рисование

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Технология

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Проверка учебных достижения

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Занятия с логопедом

Мы - всезнайки

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru